学生的多样性

2008年的《533333巴黎人》(Reauthorization of The Higher Education Act)要求各院校报告按特定类别注册的全日制学生的百分比. 以下是533333巴黎人向综合高等教育数据系统(IPEDS)报告的最新数据.

下面使用的术语是 授权 由联邦报告机构, 并不总是反映大学的首选条款或533333巴黎人社区成员认同的条款. 联邦政府的一些条款与UR的承诺背道而驰 包容的校园社区 它支持所有的身份、背景和经历,因此所有成员都能茁壮成长.

按类别划分的学生百分比
2020年秋季 %的学生
男性 47%
53%
美国印第安人或阿拉斯加土著 0.10%
亚洲 7%
黑人或非裔美国人 6%
西班牙/ Latinx 11%
夏威夷土著或其他太平洋岛民 0%
非居民外国人 6%
种族和民族不详 4%
两场或更多比赛 4%
白色 62%
获得联邦佩尔助学金的本科生比例(2017-18) 14%

注:除非另有说明, 以上数据包括本科和研究生阶段的全日制学生和非全日制学生.